La labellisation GENERATION 2024

Le label “Génération 2024” Le label “Génération 2024” pour les écoles vise à développer les passerelles entre le monde scolaire et le mouvement sportif pour encourager la pratique physique et sportive des jeunes. Le label comprend 4 objectifs : Développer des projets structurants avec les clubs sportifs du territoire Participer aux événements promotionnels olympiques et paralympiquesLire la suite…


Les fondamentaux

Les fondamentaux

  Les fondamentaux Cette plateforme s’inscrit dans la mise en œuvre de la stratégie du Ministère de ” Faire entrer l’École dans l’ère du numérique”. Elle propose pour les cycles 2 et 3, des films d’animation pour favoriser, de façon ludique, l’acquisition des notions fondamentales de l’école élémentaire, liées à l’apprentissage du français, des mathématiques,Lire la suite…


Cartable fantastique

Cartable Fantastique est une association qui propose des ressources permettant de faciliter la scolarité des enfants en situation de handicap, et plus particulièrement dyspraxiques. Ces ressources naissent du croisement des regards de chercheurs en sciences cognitives et d’enseignants. https://www.cartablefantastique.fr/ Parmi leurs solutions, les kits mathématiques en ligne et gratuitement téléchargeables proposent plusieurs supports pour travaillerLire la suite…


Cap ecole inclusive

CAP Ecole inclusive

Cap école inclusive est une plateforme qui s’adresse à tous les enseignants pour favoriser la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap. CAP école inclusive offre des ressources pédagogiques. Elle est un point d’appui à la formation des enseignants du premier et du second degré. Les accompagnants d’élèves en situationLire la suite…


Guide vocabulaire

Guides pour l’aprentissage en Maternelle

Deux guides sont mis à la disposition des enseignants en maternelle. Le premier “Les mots de la maternelle” propose de guider les professeurs dans la mise en œuvre de démarches d’enseignement au service des acquisitions lexicales. Le second “Se préparer à apprendre à lire et à écrire” met l’accent sur les compétences à acquérir enLire la suite…